Штриховка знакомство с правилами штриховки

Урок письма на тему "Знакомство со штриховкой" (1 класс)

Самое главное правило в штриховке — это просвет между штрихами. Именно видимость бумаги делает вашу работу свежей и не. Штриховки для маленьких. Штриховка - одно из важнейших упражнений для подготовки руки ребенка к письму. Правила штриховки: алфавит, но и знакомство с разнообразием видов деятельности человека. Тема Косая штриховка. -знакомство со штриховкой; нарядными, раскрасим их разными цветами (повторение правил раскраски). IV.

Именно он формирует общее гражданское, культурное, образовательное пространство. И знать его, причём на высоком уровне, должен каждый гражданин Российской Федерации. В Путин в Российском литературном собрании. Начальная школа — самоценный, принципиально новый этап в жизни ребёнка: С поступлением в школу ребёнок впервые начинает заниматься социально значимой, общественно оцениваемой учебной деятельностью.

Все отношения учащегося с внешним миром определяются теперь его новой социальной позицией — ролью школьника.

Техника правильной штриховки | weitreatorob.tk

Он по своему содержанию, находится на стыке двух наук — языка и литературы. Кроме того, он представлен двумя формами: Формирование навыков правильного использования языковых средств в различных речевых ситуациях в устной и письменной речи — одна из целей педагогов первой ступени.

Но, как показывает практика, довольно часто, начальная школа не учитывает, что для школьника этого возраста весьма актуальными остаются дошкольные виды деятельности. Слишком быстрое их замещение, занятиями учебного типа не может в полной мере создать благоприятные условия для адаптации ребёнка к школе, что отрицательно влияет на формирование психологических механизмов, обеспечивающих готовность к восприятию устной и письменной речи, становится своего рода барьером к продуктивному школьному обучению.

Результат этого — трудности в обучении, связанные с несформированностью произвольности поведения, мотивационной сферы, разных типов мышления. Здоровьесберегающий потенциал программы предоставляет первоклассникам возможность через использование активных форм работы: В последние годы многие учителя начальных классов и школьные логопеды отмечают большой рост детей с нарушениями письма и чтения, это связано с несовершенством фонетико-фонематического восприятия и слуха у старших дошкольников и младших школьников.

В связи с этим, большое внимание необходимо уделять формированию звуковой культуры речи и элементам постановки кисти руки при выполнении письменных заданий при обучении грамоте у младших школьников. Но учитель-логопед в школе не в состоянии охватить всех первоклассников коррекционной работой.

Он практикует занятия с наиболее нуждающимися в срочной помощи ребятами. А остальные остаются вне занятий. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарований детей — на кончиках пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума.

Чем больше мастерства в детской руке, тем он умнее. Поэтому, в помощь первокласснику, заслуженный учитель России Е. Потапова к урокам обучения грамоте предложила ввести занятия по штриховке см. Идея включения штриховки в уроки стала интересна и близка многим педагогам, которые постарались ввести этот вид деятельности в свою практику. Но сокращение часов, отведенных базисным планом, на уроки обучения грамоте в последние годы, ставит перед учителем нелегкую задачу: Возникла мысль вынести за сетку расписания занятия по штриховке и развитию речи, чтобы предоставить первокласснику возможность развития.

Но, честно вам скажу, не стоит идти таким путём. Причина такого выбора очень проста: А при работе от темного к светлому вы сразу как бы "оккупируете" самые теневые области и потом вам останется лишь сделать остальные участки рисунка чуть светлее по градации.

Смотрите, тут везде, куда ни посмотри, нарисована сеточка. Штрихи нанесены под разными углами и совершенно неважно, под какими. Более того, если нужно где-то подтемнить, просто кладём по тому же месту ещё один слой штриховки, но просто под другим наклоном. В целом, работа очень тривиальная и простая. Если вы очень внимательно почитали прошлую публикацию о данном виде штриховки, а ещё и попрактиковались на досуге, то выполнять данную задачу вам не составит никакого труда.

Можно заметить, что иногда толщины карандаша просто не хватает, чтобы прорисовать слишком мелкие детали. В этом случае не стоит изощряться и просто сделайте тоновую заливку обычной штриховкой.

Не забываем о том, что находится за границами стакана. Фон важен уже тем, что помогает "вытащить" более светлый объект и отделить его от основы, на которой расположен. Об этом вы также можете почитать в статьях ksenia-vкоторая может подтвердить, что я, безусловно, прав. Вот так, постепенно и не торопясь, слой за слоем покрываем поверхность стеклянного стакана. Видите, как переливаются его грани? Штриховка может быть сплошной. Тогда линии почти сливаются друг с другом или могут быть с промежутками.

Направление штриховки может быть различным показывает на плакате. По каким внешним признакам мы их различаем? Да, животные имеют шёрстку гладкую или пушистую как шубка. А чем различаются разные животные между собой? Когда вы рисуете без помощи красок, используя только штрих, вы всё равно можете передать свойства того предмета, который изображаете.

Всё это может штрих! Мы научимся сейчас с вами рисовать забавных и пушистых зверюшек новой техникой — штрихом. Но пока маленькая пауза — физминутка. А помогут нам поднять настроение и размяться опять-таки животные.

Работаем с графикой. Штриховка сеткой: подробный мастер-класс

Самостоятельная работа Приложение 1 Педагог: Давайте изобразим пушистого зверька, так интереснее и красивее. Чтобы зверёк получился пушистый, штриховку делаем с промежутками.

Начнём с головы, для этого нарисуем выше середины листа чёрное пятнышко — это глаз. Дальше по кругу начинаем штриховку. Второй ряд штрихов наносится над первым.